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1 de outubro de 2014

Graduações a Distância e o Desafio da Qualidade



Apesar da Educação a Distância não ser uma modalidade de ensino nova, ainda gera insegurança e resistência não só por parte dos alunos, mas também dos professores no que diz respeito ao seu conceito ser/estar associado com baixa qualidade de ensino ou ao atributo de oferecer cursos "sem validade".


O objetivo deste livro é refletir sobre a efetividade dos cursos de graduação em EAD e contribuir para agregar qualidade na oferta de graduações na modalidade a distância, já que o objeto de pesquisa faz parte de um novo paradigma educacional, em relação ao qual ainda há muita resistência e um olhar fortemente influenciado por tradições, em que ensinar e aprender exige, necessariamente, a presença física do professor.

Arquivo em pdf: http://www.pucrs.br/edipucrs/graduacoes.pdf